누적 평가

3-2

[3~4학년군 ❷]

누적 평가는

선생님께서 수업한 단원에 맞게 평가할 수 있도록

1~★단원, 2~★단원, ……, 5~6단원의

총 15회로 구성하였습니다.

[제1회]   1 ~ 2단원    2

[제2회]   1 ~ 3단원    4

[제3회]   1 ~ 4단원    6

[제4회]   1 ~ 5단원    8

[제5회]   1 ~ 6단원   10

[제6회]   2 ~ 3단원    12

[제7회]   2 ~ 4단원    14

[제8회]   2 ~ 5단원    16

[제9회]   2 ~ 6단원    18

[제10회]    3 ~ 4단원    20

[제11회]    3 ~ 5단원    22

[제12회]    3 ~ 6단원    24

[제13회]    4 ~ 5단원    26

[제14회]    4 ~ 6단원    28

[제15회]    5 ~ 6단원    30

[제1회] 1 ~ 2단원
누적 평가	학교	학년 반	점수
		이름
제한 시간 : 40분(20문항)

1.	수 모형을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 213 TIMES 3=]

2.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 8] ) [eqn: 4]		[eqn: 8``0] ) [eqn: 4]
	⇨

3.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 50 times30=][eqn: 00]

4.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 7]

)

[eqn: 4]

[eqn: 2]

[eqn: 0]

5.	계산을 하시오.

⑴ [eqn: 4 times36]

⑵ [eqn: 69times72]

6.	오른쪽 나눗셈을 바르게 계산하였는지 알아보는 식은 어느 것입니까?

[eqn: ``````2]

[eqn: 2``1]

)

[eqn: 9]

[eqn: 1``8]

[eqn: ``````3]

()

① [eqn: 2+9 TIMES 3]	② [eqn: 9 TIMES 2+3]

③ [eqn: 2 TIMES 3+9]	④ [eqn: 9 TIMES 2 TIMES 3]

⑤ [eqn: 9 TIMES 2-3]

7.	두 수의 곱을 구하시오.

[eqn: 48]

[eqn: 23]

()

8.	나머지가 [eqn: 4]가 될 수 없는 나눗셈은 어느 것입니까? ()

① [eqn: ■÷4]	② [eqn: ■÷5]	③ [eqn: ■÷6]

④ [eqn: ■÷7]	⑤ [eqn: ■÷8]

9.	빈 곳에 알맞은 수를 써넣으시오.

10.	빈 곳에 알맞은 수를 써넣으시오.

[제1회] 1 ~ 2단원

11.	몫이 같은 것끼리 선으로 이어 보시오.

[eqn: 54÷3]

[eqn: 48÷4]

[eqn: 90÷6]

[eqn: 30÷2]

[eqn: 90÷5]

[eqn: 60÷5]

12.	곱의 크기를 비교하여  안에 [eqn: >], [eqn: =], [eqn: <]를 알맞게 써넣으시오.

[eqn: 457 TIMES 3]

[eqn: 53 TIMES 30]

13.	수지네 학교 [eqn: 3]학년 학생 [eqn: 243]명이 박물관에 갔습니다. 박물관에서 학생들에게 기념품을 [eqn: 2]개씩 나누어 주려고 합니다. 기념품을 몇 개 준비해야 합니까?

()

14.	돋보기가 [eqn: 30]개 있습니다. 이 돋보기를 [eqn: 3]모둠에게 똑같이 나누어 주려면 한 모둠에게 몇 개씩 나누어 주면 됩니까?

()

15.	지훈이는 색종이로 딱지를 접고 있습니다. 딱지 한 장을 접는 데 색종이가 [eqn: 3]장 필요하다면 딱지 [eqn: 48]장을 접는 데 필요한 색종이는 모두 몇 장입니까?

()

16.	베짱이의 날개는 [eqn: 2]쌍입니다. 베짱이의 날개가 [eqn: 92]장 있다면 베짱이는 몇 마리 있습니까?

()

17.	[eqn: 3]장의 숫자 카드를 한 번씩만 사용하여 곱이 가장 큰 곱셈식을 만들려고 합니다.   안에 알맞은 수를 써넣고 곱을 구하시오.

⇨

3

6

9

[eqn: TIMES]

()

18.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 1]

)

[eqn: 2]

[eqn: 5]

[eqn: 6]

[eqn: 9]

19.	지효가 가지고 있는 사탕을 한 사람에게 [eqn: 9]개씩 나누어 주면 [eqn: 6]명에게 나누어 줄 수 있고 [eqn: 6]개가 남는다고 합니다. 이 사탕을 한 사람에게 [eqn: 7]개씩 나누어 주면 몇 명까지 나누어 줄 수 있습니까?

()

20.	에서 규칙을 찾아 [eqn: 15★63]의 값을 구하시오.

보기

보기

[eqn: 5★4=24], [eqn: 6★2=14], [eqn: 8★9=81]

()

[제2회] 1 ~ 3단원
누적 평가	학교	학년 반	점수
		이름
제한 시간 : 40분(20문항)

1.	수 모형을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 90÷3=]

2.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 30 TIMES 70=]

3.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

		[eqn: 4]
[eqn: TIMES]	[eqn: 6]	[eqn: 8]

← ([eqn: 4TIMES])

← ([eqn: 4TIMES])

4.	원의 중심과 원 위의 한 점을 잇는 선분을 [eqn: 4]개 그어 보시오.

5.	계산을 하시오.

[eqn: 8`4]

)

[eqn: 6]

6.	그림에서 가장 긴 선분을 찾아 쓰시오.

()

7.	[eqn: 6]으로 나누었을 때 나머지가 가장 큰 것은 어느 것입니까? ()

① [eqn: 18]	② [eqn: 25]	③ [eqn: 35]

④ [eqn: 44]	⑤ [eqn: 51]

8.	몫의 크기를 비교하여  안에 [eqn: >], [eqn: =], [eqn: <]를 알맞게 써넣으시오.

[eqn: 48div3]

[eqn: 91div7]

9.	컴퍼스를 사용하여 반지름이 [eqn: RM3`cm]인 원을 그리려고 합니다. 컴퍼스의 침과 연필심 사이의 길이를 몇 [eqn: \cm]만큼 벌려야 합니까?

()

10.	원의 크기를 비교하여 더 큰 원에 표 하시오.

()

지름이 [eqn: 16` rm cm]인 원

()

반지름이 [eqn: 9` rm cm]인 원

[제2회] 1 ~ 3단원

11.	안에 알맞은 수가 가장 큰 것을 찾아 기호를 쓰시오.

㉠ [eqn: 43 TIMES 30=][eqn: 0]

㉡ [eqn: 38 TIMES 50=][eqn: 0]

㉢ [eqn: 62 TIMES 20=][eqn: 0]

()

12.	계산에서 잘못된 곳을 찾아 바르게 계산하시오.

⇨

[eqn: 2``4]

[eqn: TIMES6``7]

[eqn: 1``6``8]

[eqn: 1``4``4]

[eqn: 3``1``2]

[eqn: 2``4]

[eqn: TIMES6``7]

13.	홍철이는 하루에 줄넘기를 [eqn: 155]번씩 합니다. 일주일 동안 줄넘기를 모두 몇 번 하게 됩니까?

()

14.	참외 [eqn: 48]개를 네 가구가 똑같이 나누어 가지려고 합니다. 한 가구가 가질 수 있는 참외는 몇 개입니까?

()

15.	귤이 한 봉지에 [eqn: 7]개씩 [eqn: 14]봉지 있습니다. 이 귤을 한 명이 [eqn: 3]개씩 먹는다면 몇 명이 먹을 수 있고, 남는 귤은 몇 개입니까?

(,)

16.	규칙에 따라 원을 [eqn: 2]개 더 그려 보시오.

17.	가장 큰 원의 지름은 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

18.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

		[eqn: 3]
[eqn: times]			[eqn: 6]
	[eqn: 2]	[eqn: 3]	[eqn: 4]
[eqn: 1]	[eqn: 5]
[eqn: 1]		[eqn: 9]	[eqn: 4]

19.	[eqn: 3]장의 숫자 카드를 한 번씩만 사용하여 (두 자리 수)[eqn: ÷](한 자리 수)를 만들려고 합니다. 몫이 가장 크게 될 때, 나눗셈의 몫은 얼마입니까?

4

6

9

()

20.	가장 큰 원의 반지름이 [eqn: rm 8`cm]일 때, 중간 크기의 원의 지름은 몇 [eqn: rm cm]입니까?

()

[제3회] 1 ~ 4단원
누적 평가	학교	학년 반	점수
		이름
제한 시간 : 40분(20문항)

1.	와 같이 계산하시오.

보기

보기

	[eqn: 2]	[eqn: 5]	[eqn: 7]
[eqn: TIMES]			[eqn: 3]
		[eqn: 2]	[eqn: 1]
	[eqn: 1]	[eqn: 5]	[eqn: 0]
	[eqn: 6]	[eqn: 0]	[eqn: 0]
	[eqn: 7]	[eqn: 7]	[eqn: 1]

	[eqn: 1]	[eqn: 6]	[eqn: 4]
[eqn: TIMES]			[eqn: 4]

2.	오른쪽 그림과 같이 두꺼운 종이에 누름 못을 꽂아 원을 그렸습니다. 누름 못이 꽂힌 점을 원의 무엇이라고 합니까?

()

3.	계산을 하시오.

[eqn: 46÷2]

4.	오른쪽 그림에서 원의 지름을 나타내는 선분을 찾아 쓰시오.

()

5.	나눗셈을 하고 검산하시오.

[eqn: 4``9]

)

[eqn: 8]

(검산)

6.	그림을 보고 [eqn: 4]는 [eqn: 9]의 몇 분의 몇인지 분수로 나타내어 보시오.

()

7.	원의 반지름은 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

8.	빈 곳에 알맞은 수를 써넣으시오.

9.	몫이 가장 큰 것을 찾아 기호를 쓰시오.

㉠ [eqn: 72div6]㉡ [eqn: 64div4]

㉢ [eqn: 75÷5]㉣ [eqn: 98div7]

()

10.	그림을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 15]를 [eqn: 3]씩 묶으면 [eqn: 12]는 [eqn: 15]의

입니다.

[제3회] 1 ~ 4단원

11.	양파 [eqn: 50]개를 한 봉지에 [eqn: 5]개씩 담으려고 합니다. 봉지는 모두 몇 개가 필요합니까?

()

12.	탁구공이 한 상자에 [eqn: 40]개씩 들어 있습니다. [eqn: 34]상자에는 탁구공이 모두 몇 개 들어 있습니까?

()

13.	[eqn: {15} over {8}]보다 크고 [eqn: {35} over {8}]보다 작은 분수를 모두 찾아 표 하시오.

[eqn: 1 {2} over {8}]   [eqn: {17} over {8}]   [eqn: {8} over {8}]   [eqn: 2 {5} over {8}]   [eqn: 4 {4} over {8}]

14.	오른쪽과 같은 모양을 그리기 위하여 컴퍼스의 침을 꽂아야 할 곳 은 모두 몇 군데입니까?

()

15.	나타내는 수가 가장 큰 것을 찾아 기호를 쓰시오.

㉠  [eqn: 12]의 [eqn: {3} over {4}]    ㉡  [eqn: 28]의 [eqn: {4} over {7}]

㉢  [eqn: 36]의 [eqn: {3} over {6}]    ㉣  [eqn: 45]의 [eqn: {2} over {9}]

()

16.	도화지가 [eqn: 75]장 있습니다. 이 도화지를 한 묶음에 [eqn: 6]장씩 똑같이 나누어 묶었더니 [eqn: 3]장이 남았습니다. 묶은 도화지는 몇 묶음입니까?

()

17.	크기가 같은 원 [eqn: 3]개를 오른쪽 그림과 같이 맞닿게 그리고, 세 원의 중심을 이었습니다. 삼각형의 세 변의 길이의 합이 [eqn: 66`\cm]일 때, 한 원의 반지름은 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

18.	어떤 수에 [eqn: 12]를 곱해야 하는데 잘못하여 [eqn: 12]를 더했더니 [eqn: 45]가 되었습니다. 바르게 계산하면 얼마입니까?

()

19.	길이가 [eqn: 146` rm cm]인 색 테이프 [eqn: 7]장을 [eqn: 20` rm cm]씩 겹쳐서 길게 이어 붙이려고 합니다. [eqn: 7]장을 이어 붙인 색 테이프의 전체 길이는 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

20.	다음 조건을 모두 만족하는 수를 구하시오.

• 진분수입니다.

• 분모와 분자의 합은 [eqn: 14]입니다.

• 분모와 분자의 차는 [eqn: 4]입니다.

()

[제4회] 1 ~ 5단원
누적 평가	학교	학년 반	점수
		이름
제한 시간 : 40분(20문항)

1.	수 모형을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: ×][eqn: =]

2.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 9 DIV3=] ⇨ [eqn: 90DIV3=]

3.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: RM 5200`mL=][eqn: RM`L] [eqn: RM`mL]

4.	안에 알맞은 말을 써넣으시오.

5.	저울에 자와 연필을 올려놓았더니 그림과 같았습니다. 자와 연필 중 더 무거운 것은 어느 것입니까?

()

6.	가분수는 모두 몇 개입니까?

[eqn: 9OVER10]   [eqn: 1 1OVER2]   [eqn: 5OVER3]   [eqn: 7OVER7]   [eqn: 3OVER8]

()

7.	[eqn: 50 TIMES 30]과 곱이 같은 것을 모두 고르시오. ()

① [eqn: 5 TIMES 3 TIMES 100]	② [eqn: 5TIMES 3 TIMES 10]

③ [eqn: 53 TIMES 100]	④ [eqn: 15TIMES 100]

⑤ [eqn: 150 TIMES 100]

8.	원의 반지름은 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

9.	분수의 크기를 비교하여  안에 [eqn: >], [eqn: =], [eqn: <]를 알맞게 써넣으시오.

[eqn: 5 {8} over {12}][eqn: {65} over {12}]

10.	곱이 큰 것부터 순서대로 기호를 쓰시오.

㉠ [eqn: 412 TIMES 2]   ㉡ [eqn: 236 TIMES 3]

㉢ [eqn: 40 TIMES 20]   ㉣ [eqn: 69 TIMES12]

()

[제4회] 1 ~ 5단원

11.	분수를 수직선에 ↓로 나타내어 보시오.

[eqn: {11} over {4}]  [eqn: {13} over {4}]  [eqn: {9} over {4}]

12.	어떤 나눗셈식을 계산한 후 검산을 하였더니 다음과 같은 식이 되었습니다. 계산한 나눗셈식의 몫과 나머지를 각각 구하시오.

[eqn: 8×7+7=63]

몫 ()

나머지 ()

13.	그림을 보고 어떤 규칙이 있는지 설명하시오.

()

14.	쇠똥구리의 다리는 [eqn: 3]쌍입니다. 쇠똥구리의 다리가 [eqn: 84]개 있다면 쇠똥구리는 몇 마리 있습니까?

()

15.	물이 수조에는 [eqn: 2850` rm mL] 있고, 양동이에는 [eqn: 2` rm L] [eqn: 800` rm mL] 있습니다. 수조와 양동이에 들어 있는 물의 양의 차는 몇 [eqn: rmmL]입니까?

()

16.	색종이 [eqn: 88]장을 될 수 있는 대로 많은  친구들에게 [eqn: 7]장씩 나누어 주고 남은 것은 현주가 가졌습니다. 현주가 가진 색종이는 몇 장입니까?

()

17.	분모가 [eqn: 12]인 분수 중에서 [eqn: 1 {5} over {12}]보다 크고 [eqn: 1 {11} over {12}]보다 작은 가분수는 모두 몇 개입니까?

()

18.	무게가 같은 호박 [eqn: 3]개를 담은 접시의 무게가 [eqn: RM1`kg``` 300`g]입니다. 호박 한 개의 무게가 [eqn: RM 300`g]일 때 접시의 무게는 몇 g입니까?

()

19.	직사각형 안에 반지름이 [eqn: 6` rm cm]인 원 [eqn: 3]개를 이어 붙여서 그렸습니다. 직사각형의 네 변의 길이의 합은 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

20.	세현이는 동화책을 [eqn: 14]일 동안은 하루에 [eqn: 18]쪽씩 읽었고, [eqn: 16]일 동안은 하루에 [eqn: 27]쪽씩 읽었습니다. 세현이가 [eqn: 30]일 동안 읽은 동화책은 모두 몇 쪽입니까?

()

[제5회] 1 ~ 6단원
누적 평가	학교	학년 반	점수
		이름
제한 시간 : 40분(20문항)

1.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 30÷3=]

2.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

3.	가분수를 대분수로 나타내는 과정입니다.  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: {31} over {4} =]

[eqn: 4]

[eqn: +]

[eqn: 4]

[eqn: =][eqn: +]

[eqn: 4]

[eqn: =]

[eqn: 4]

4.	그릇 ㉮와 ㉯에 물을 가득 채우려면 모양과 크기가 같은 컵으로 다음과 같이 부어야 합니다. ㉮와 ㉯ 중에서 들이가 더 많은 것은 어느 것입니까?

㉮	㉯
[eqn: 7]컵	[eqn: 4]컵

()

5.	컴퍼스를 사용하여 지름이 [eqn: 4` rm cm]인 원을 그리려고 합니다. 컴퍼스를 바르게 벌린 것을 찾아 기호를 쓰시오.

()

6.	두 수의 곱을 빈 곳에 써넣으시오.

7.	나눗셈의 몫과 나머지를 각각 구하시오.

[eqn: 79÷6]

몫 ()

나머지 ()

※ 마을별 고구마 생산량을 조사하여 나타낸 그림그래프입니다. 물음에 답하시오.

[8~10]

마을별 고구마 생산량

8.	가 마을의 고구마 생산량은 몇 상자입니까?

()

9.	고구마 생산량이 가장 많은 마을은 어느 마을입니까?

()

10.	전체 고구마 생산량은 모두 몇 상자입니까?

()

[제5회] 1 ~ 6단원

11.	규칙에 따라 원을 [eqn: 1]개 더 그려 보시오.

12.	빈 곳에 알맞은 수를 써넣으시오.

13.	현민이와 미영이는 헌 옷을 모아서 무게를 재어 보았습니다. 누가 몇 g 더 많이 모았습니까?

(,)

14.	우유가 [eqn: 350``\mL]가 들어 있는 우유갑이  [eqn: 5]개 있습니다. 우유는 모두 몇 [eqn: \L] 몇 [eqn: \mL]입니까?

()

15.	호영이네 학교 [eqn: 3]학년 선생님과 학생들이 현장 체험 학습을 떠나려고 [eqn: 45]인승 버스 [eqn: 13]대에 나누어 탔습니다. 버스마다 [eqn: 3]자리씩 비어 있다면 [eqn: 3]학년 선생님과 학생들은 모두 몇 명입니까?

()

16.	어떤 수를 [eqn: 8]로 나누었더니 몫이 [eqn: 11]이고 나머지가 [eqn: 5]가 되었습니다. 어떤 수는 얼마입니까?

()

17.	크기가 같은 원 [eqn: 4]개의 중심을 이어 정사각형을 만들었습니다. 정사각형의 네 변의 길이의 합은 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

18.	[eqn: 1]분에 [eqn: 800`\mL]의 물이 나오는 수도꼭지로 물통에 물을 받으려고 합니다. 물통을 가득 채우는 데 걸리는 시간이 [eqn: 9]분이라면 물통의 들이는 몇 [eqn: \L] 몇 [eqn: \mL]입니까?

()

19.	진아는 전체가 [eqn: 42]쪽인 동화책의 [eqn: {2} over {6}]를 읽었고, 희우는 똑같은 동화책의 [eqn: {3} over {7}]을 읽었습니다. 누가 동화책을 몇 쪽 더 많이 읽었습니까?

(,)

20.	그림과 같이 쌓기나무를 규칙적으로 놓았습니다. 쌓기나무 수가 [eqn: 100]인 것은 몇 번째입니까?

()

[제6회] 2 ~ 3단원
누적 평가	학교	학년 반	점수
		이름
제한 시간 : 40분(20문항)

1.	수 모형을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 80÷2=]

2.	원의 중심을 바르게 나타낸 것을 찾아 기호를 쓰시오.

()

3.	띠 종이와 누름 못을 이용하여 원을 그리려고 합니다. 연필을 구멍에 넣어 원을 그릴 때 원을 가장 크게 그릴 수 있는 구멍을 찾아 기호를 쓰시오.

()

4.	계산을 하시오.

[eqn: 7````5]

)

[eqn: 5]

5.	나눗셈을 하고 검산하시오.

[eqn: 3````0]

)

[eqn: 4]

(검산)

6.	반지름이 [eqn: 5`\cm]인 원입니다.  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

7.	컴퍼스를 오른쪽 그림과 같이 벌려서 원을 그렸습니다. 그린 원의 반지름은 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

8.	나머지의 크기를 비교하여  안에 [eqn: >], [eqn: =], [eqn: <]를 알맞게 써넣으시오.

[eqn: 58div6]

[eqn: 80div7]

9.	(두 자리 수)[eqn: div](한 자리 수)를 계산한 후 검산한 식입니다. 나눗셈식을 쓰시오.

[eqn: 9 TIMES 5+6=51]

[eqn: div][eqn: =]…

10.	원의 중심을 옮겨 가며 그린 것을 찾아 기호를 쓰시오.

()

[제6회] 2 ~ 3단원

11.	빈 곳에 알맞은 수를 써넣으시오.

12.	구슬 [eqn: 52]개를 학생 한 명에게 [eqn: 4]개씩 나누어 주려고 합니다. 몇 명에게 나누어 줄 수 있습니까?

()

13.	가장 큰 원을 찾아 기호를 쓰시오.

㉠ 반지름이 [eqn: 10``\cm]인 원

㉡ 지름이 [eqn: 15``\cm]인 원

㉢ 반지름이 [eqn: 8``\cm]인 원

㉣ 지름이 [eqn: 24``\cm]인 원

()

14.	연필 한 타는 [eqn: 12]자루입니다. 연필 [eqn: 4]타를 한 명에게 [eqn: 3]자루씩 나누어 주려고 합니다. 몇 명에게 나누어 줄 수 있습니까?

()

15.	다음과 같은 모양을 그리기 위하여 컴퍼스의 침을 꽂아야 할 곳은 모두 몇 군데입니까?

()

16.	오른쪽 그림에서 큰 원의 지름이 [eqn: 20``\cm]일 때, 작은 원의 반지름은 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

17.	, ,  [eqn: 3]장의 숫자 카드를 한 번씩 모두 사용하여 다음과 같은 나눗셈이 되도록  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

4

8

6

[eqn: 5][eqn: div][eqn: =]…[eqn: 6]

18.	색연필 [eqn: 95]자루를 한 명에게 [eqn: 4]자루씩 똑같이 나누어 주려고 합니다. 색연필이 남지 않도록 하려면 적어도 몇 자루가 더 필요합니까?

()

19.	점 ㄱ, 점 ㄴ, 점 ㄷ은 원의 중심입니다. 가장 큰 원의 반지름은 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

20.	크기가 같은 원 [eqn: 6]개를 서로 중심이 지나도록 겹쳐서 그렸습니다. 선분 ㄱㄴ의 길이가 [eqn: 21` \cm]일 때 원의 지름은 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

[제7회] 2 ~ 4단원
누적 평가	학교	학년 반	점수
		이름
제한 시간 : 40분(20문항)

1.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 1]은 [eqn: 5]의

입니다.

2.	안에 공통으로 들어갈 말을 쓰시오.

• 원 위의 두 점을 이은 선분이 원의 중심을 지날 때 이 선분을 원의 이라고 합니다.

• 원의 은 원을 똑같이 둘로 나눕니다.

()

3.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 9]

)

[eqn: 6]

[eqn: 0]

4.	수직선을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

5.	그림에서 지름을 나타내는 선분을 찾아 쓰시오.

()

6.	그림을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 12]의 [eqn: {1} over {6}]은 이고,

[eqn: 12]의 [eqn: {1} over {3}]은 입니다.

7.	나눗셈을 하고 검산하시오.

[eqn: 34div4=][eqn: cdots]

⇨ (검산 ) [eqn: 4times][eqn: +][eqn: =]

8.	점 ㅇ이 원의 중심이고 지름이 선분 ㄱㄴ인 원을 그려 보시오.

9.	몫이 가장 큰 것은 어느 것입니까?

()

① [eqn: 63div3]	② [eqn: 28div2]	③ [eqn: 69div3]

④ [eqn: 88div2]	⑤ [eqn: 48div4]

10.	분자가 [eqn: 9]인 진분수 중에서 분모가 작은 순서대로 [eqn: 3]개만 쓰시오.

()

[제7회] 2 ~ 4단원

11.	컴퍼스를 사용하여 주어진 원과 같은 원을 그려 보시오.

12.	여러 가지 색깔의 테이프를 겹치지 않게 이어 붙여서 길이가 [eqn: 45`\cm]가 되게 만들었습니다. 노란색의 테이프가 전체의 [eqn: {1} over {3}]이라면 노란색 테이프의 길이는 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

13.	방아깨비 한 마리의 다리는 [eqn: 3]쌍입니다. 방아깨비의 다리가 [eqn: 96]쌍 있습니다. 방아깨비는 몇 마리 있습니까?

()

14.	철사로 정사각형을 한 개 만들었더니 정사각형의 한 변의 길이는 [eqn: 14` \cm]이고 철사가 [eqn: 3` rm cm] 남았습니다. 처음 철사의 길이는 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

15.	원을 이용하여 다음과 같은 모양을 그려 보시오.

16.	색종이 한 장의 [eqn: {1} over {2}]조각이 ③, [eqn: {1} over {4}]조각이 ②, [eqn: {1} over {8}]조각이 ①입니다. ①로 ③을 덮으려면 ①은 몇 장 필요합니까?

()

17.	인경이가 하루에 [eqn: 24]쪽씩 [eqn: 4]일 동안 읽은 위인전을 다시 읽으려고 합니다. 하루에 [eqn: 8]쪽씩 읽으면 모두 읽는 데 며칠이 걸리겠습니까?

()

18.	점 ㄴ, 점 ㄷ은 원의 중심입니다. 선분 ㄱㄷ의 길이는 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

19.	, ,  [eqn: 3]장의 숫자 카드를 한 번씩만 사용하여 만들 수 있는 가장 작은 대분수를 가분수로 나타내어 보시오.

4

5

7

()

20.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 4]

)

[eqn: 7]

[eqn: 4]

[제8회] 2 ~ 5단원
누적 평가	학교	학년 반	점수
		이름
제한 시간 : 40분(20문항)

1.	안에 알맞은 말을 써넣으시오.

2.	계산을 하시오.

[eqn: 80÷4]

3.	그림을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 18]을 [eqn: 2]씩 묶으면 [eqn: 10]은 [eqn: 18]의

입니다.

4.	원의 지름을 재어 보시오.

()

5.	계산을 하시오.

[eqn: {3} over {5} + {8} over {5}]

6.	컴퍼스를 사용하여 원을 그리는 순서대로 기호를 쓰시오.

㉠ 컴퍼스를 원의 반지름만큼 벌립니다.

㉡ 원의 중심이 되는 점을 정합니다.

㉢ 컴퍼스의 침을 원의 중심에 꽂고 원을 그립니다.

()

7.	감자의 무게는 [eqn: 100]원짜리 동전 [eqn: 35]개의 무게와 같고, 양파의 무게는 [eqn: 100]원짜리 동전 [eqn: 28]개의 무게와 같습니다. 감자와 양파 중에서 어느 것이 [eqn: 100]원짜리 동전 몇 개만큼 더 무겁습니까?

(, )

8.	무게를 비교하여  안에 [eqn: >], [eqn: =], [eqn: <]를 알맞게 써넣으시오.

[eqn: 5`\kg```400`\g][eqn: 5040`\g]

9.	들이의 차를 구하시오.

	[eqn: 6`\L]		[eqn: 800`\mL]
[eqn: -]	[eqn: 2`\L]		[eqn: 500`\mL]

10.	나머지가 [eqn: 4]가 될 수 없는 나눗셈은 어느 것입니까? ()

① ■[eqn: ÷8]	② ■[eqn: ÷6]	③ ■[eqn: ÷4]

④ ■[eqn: ÷7]	⑤ ■[eqn: ÷5]

[제8회] 2 ~ 5단원

11.	들이가 [eqn: 1000`\mL]인 비커에 그림과 같이 물이 담겨 있습니다. 비커를 가득 채우려면 물을 몇 [eqn: \mL] 더 넣어야 합니까?

()

12.	분수의 크기를 비교하여 더 큰 분수에 표 하시오.

[eqn: 2 {7} over {9}]   [eqn: {26} over {9}]

13.	학생 [eqn: 46]명이 두 모둠으로 똑같이 나누어 발야구를 하려고 합니다. 한 모둠에 몇 명씩 됩니까?

()

14.	진주는 사탕을 [eqn: 30]개 가지고 있습니다. 그중에서 [eqn: 1over5]을 친구에게 주었습니다. 친구에게 준 사탕은 몇 개입니까?

()

15.	축구공 [eqn: 43]개를 [eqn: 8]개 반에 똑같이 나누어 준다면 한 반에 몇 개까지 나누어 줄 수 있고, 남는 축구공은 몇 개입니까?

(,)

16.	오른쪽과 같은 모양을 그리기 위하여 컴퍼스의 침을 꽂아야 할 곳은 모두 몇 군데입니까?

()

17.	크기가 같은 원 [eqn: 3]개를 이어 붙여서 그렸습니다. 직사각형 ㄱㄴㄷㄹ의 네 변의 길이의 합은 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

18.	[eqn: 1]부터 [eqn: 9]까지의 수 중에서  안에 들어갈 수 있는 수는 모두 몇 개입니까?

[eqn: {41} over {11}][eqn: >][eqn: 3]

[eqn: 11]

()

19.	어떤 수를 [eqn: 3]으로 나누어야 할 것을 잘못하여 [eqn: 3]을 곱했더니 [eqn: 75]가 되었습니다. 바르게 계산하면 몫과 나머지는 각각 얼마입니까?

몫 ()

나머지 ()

20.	똑같은 병 [eqn: 4]개를 담은 상자의 무게가 [eqn: 2`\kg```100`\g]입니다. 상자의 무게가 [eqn: 500`\g]일 때 병 한 개의 무게는 몇 [eqn: \g]입니까?

()

[제9회] 2 ~ 6단원
누적 평가	학교	학년 반	점수
		이름
제한 시간 : 40분(20문항)

1.	들이가 많은 그릇의 순서대로 번호를 쓰시오.

()		()		()

2.	원의 중심을 찾아 쓰시오.

()

3.	가분수를 모두 찾아 표 하시오.

[eqn: {4} over {7}]   [eqn: 1 {3} over {5}]   [eqn: {15} over {9}]   [eqn: {9} over {8}]   [eqn: 2 {2} over {3}]

4.	대분수는 가분수로, 가분수는 대분수로 나타내어 보시오.

⑴ [eqn: 3 {6} over {7}] ⇨ ()

⑵ [eqn: {45} over {11}] ⇨ ()

5.	관계있는 것끼리 선으로 이어 보시오.

[eqn: 67÷4]

[eqn: 7×12+6]

[eqn: 90÷7]

[eqn: 4×16+3]

[eqn: 79div6]

[eqn: 6×13+1]

6.	지름이 [eqn: 14` rm cm]인 원이 있습니다. 이 원의 반지름은 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

7.	원의 반지름과 지름에 대한 설명으로 틀린 것은 어느 것입니까? ()

① 한 원에서 지름은 모두 같습니다.

② 한 원에서 반지름은 서로 다릅니다.

③ 지름은 원의 중심을 지납니다.

④ 한 원에서 지름은 반지름의 [eqn: 2]배입니다.

⑤ 반지름을 알면 지름을 알 수 있습니다.

8.	두 무게의 차는 몇 [eqn: \kg] 몇 [eqn: \g]입니까?

[eqn: rm 7`kg```500`g]     [eqn: rm 3200`g]

()

※ 달력을 보고 물음에 답하시오. [9~10]

9.	의 세 수의 합이 [eqn: 57]인 것을 이용하여 의 세 수의 합을 구하려고 합니다.  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

의 세 수의 합은 의 세 수의 합

보다 [eqn: times3=] 더 작으므로

[eqn: 57-][eqn: =]입니다.

10.	달력을 보고 찾을 수 있는 규칙이 아닌 것을 찾아 기호를 쓰시오.

㉠ 가로로 이웃한 두 수의 차는 [eqn: 1]입니다.

㉡ 세로로 이웃한 두 수의 차는 [eqn: 8]입니다.

㉢ [eqn: 7]일마다 같은 요일이 되풀이됩니다.

()

[제9회] 2 ~ 6단원

11.	빵 [eqn: 76]개를 한 봉지에 [eqn: 4]개씩 담으려고 합니다. 봉지는 모두 몇 개 필요합니까?

()

12.	안에 들어갈 수 없는 분수를 찾아 기호를 쓰시오.

[eqn: 12]는 [eqn: 24]의  입니다.

㉠ [eqn: {2} over {4}]   ㉡ [eqn: {3} over {6}]   ㉢ [eqn: {5} over {8}]

()

13.	물 [eqn: rm 2850`mL]에 소금물 [eqn: rm 1`L```300`rmmL]를 넣었습니다. 만들어진 소금물은 모두 몇 [eqn: rm L] 몇 [eqn: rmmL]입니까?

()

※ 연우네 모둠 학생들이 모은 붙임 딱지의 수를 조사하여 나타낸 그림그래프입니다. 물음에 답하시오. [14~15]

학생별 모은 붙임 딱지의 수

14.	연우네 모둠 학생들이 모은 붙임 딱지는 모두 [eqn: 95]장입니다. 그림그래프를 완성하시오.

15.	붙임 딱지를 가장 많이 모은 학생은 가장 적게 모은 학생보다 몇 장 더 모았습니까?

()

16.	튤립 [eqn: 84]송이와 장미 [eqn: 60]송이가 있습니다. 이 튤립과 장미를 묶어 똑같은 꽃다발 [eqn: 4]개를 만들려고 합니다. 꽃다발 한 개에 묶을 수 있는 튤립과 장미는 몇 송이입니까?

()

17.	[eqn: 4]장의 숫자 카드 , , ,  중에서 두 장을 뽑아 한 번씩만 사용하여 분모가 [eqn: 9]인 가분수를 만들려고 합니다. 만들 수 있는 가장 큰 분수와 가장 작은 분수의 차를 구하시오.

3

4

6

8

()

18.	나눗셈이 나누어떨어지도록 ★에 알맞은 숫자를 모두 구하시오.

[eqn: 7]★[eqn: ÷6]

()

19.	밀가루가 [eqn: 8` rm kg] [eqn: 200` rm g] 있었습니다. 이 중에서 [eqn: 3` rm kg] [eqn: 400` rm g]을 사용하고 [eqn: 5700` rm g]을 더 사 왔습니다. 지금 있는 밀가루의 무게는 몇 [eqn: rm kg] 몇 [eqn: rm g]입니까?

()

20.	점 ㅁ, 점 ㅂ, 점 ㅅ, 점 ㅇ은 원의 중심입니다. 선분 ㅁㅇ의 길이를 구하시오.

()

[제10회] 3 ~ 4단원
누적 평가	학교	학년 반	점수
		이름
제한 시간 : 40분(20문항)

1.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

(지름)[eqn: =](반지름)[eqn: times]

2.	그림을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 8]은 [eqn: 13]의

입니다.

3.	오른쪽 그림에서 점 ㅇ은 원의 중심입니다. 가장 긴 선분은 어느 것입니까?

()

① 선분 ㄱㄴ	② 선분 ㄱㄷ

③ 선분 ㄱㄹ	④ 선분 ㄱㅁ

⑤ 선분 ㄱㅂ

4.	원의 지름은 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

5.	수직선을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

6.	그림을 보고 대분수와 가분수로 각각 나타내어 보시오.

대분수 ()

가분수 ()

7.	오른쪽 그림과 같은 원을 그릴 때, 컴퍼스를 몇 [eqn: \cm]만큼 벌려야 합니까?

()

8.	원의 지름을 모두 찾아 쓰시오.

()

9.	원의 중심은 옮기지 않고 반지름만 다르게 하여 그린 것을 찾아 기호를 쓰시오.

()

10.	오른쪽 그림에서 작은 원의 반지름은 [eqn: rm3`cm]입니다. 선분 ㄱㄴ의 길이는 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

[제10회] 3 ~ 4단원

11.	원을 이용하여 다음과 같은 모양을 그려 보시오.

12.	가장 큰 분수를 찾아 쓰시오.

[eqn: 3 {1} over {12}]   [eqn: {29} over {12}]   [eqn: 2 {7} over {12}]

()

13.	민영이는 딱지를 [eqn: 64]장 가지고 있습니다. 그중에서 [eqn: 1over8]을 친구에게 주었습니다. 친구에게 준 딱지는 몇 장입니까?

()

14.	우산의 길이는 [eqn: {3} over {6} ` rm m]이고, 지팡이의 길이는 [eqn: {4} over {6} ` rm m]입니다. 우산과 지팡이 중에서 어느 것의 길이가 몇 [eqn: \m] 더 깁니까?

(, )

15.	수직선에 ↓로 나타낸 분수만큼 색칠한 것을 찾아 기호를 쓰시오.

()

16.	지현이는 하루 [eqn: 24]시간의 [eqn: {1} over {3}]은 잠을 자고, 하루 [eqn: 24]시간의 [eqn: {1} over {12}]은 운동을 합니다. 지현이가 하루에 잠을 자고 운동을 하고 남은 시간은 몇 시간입니까?

()

17.	반지름이 [eqn: 5`\cm]인 원 [eqn: 2]개를 서로 원의 중심이 지나도록 겹쳐서 그렸습니다. 사각형 ㄱㄴㄷㄹ의 네 변의 길이의 합은 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

18.	크기가 같은 원 [eqn: 6]개를 서로 원의 중심이 지나도록 겹쳐서 그렸습니다. 선분 ㄱㄴ의 길이는 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

19.	안에 들어갈 수 있는 수는 모두 몇 개입니까?

[eqn: 3 {7} over {15}][eqn: <]

[eqn: 15]

[eqn: <][eqn: {59} over {15}]

()

20.	분자와 분모의 합이 [eqn: 15]이고 차가 [eqn: 7]인 가분수를 대분수로 나타내어 보시오.

()

[제11회] 3 ~ 5단원
누적 평가	학원	학년 반	점수
		이름
제한 시간 : 40분(20문항)

1.	그림을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 6]

[eqn: +]

[eqn: 6]

[eqn: =]

[eqn: 6]

2.	계산을 하시오.

[eqn: {5} over {13} + {7} over {13}]

3.	종이컵의 들이를 어느 단위를 사용하여 재면 편리할지 적절한 도구에 표 하시오.

( ,  )

4.	멜론의 무게는 몇 [eqn: rm kg] 몇 [eqn: rm g]입니까?

()

5.	관계있는 것끼리 선으로 이어 보시오.

[eqn: rm 4`L ```80`mL]

[eqn: rm4800`mL]

[eqn: rm 4`L ```800`mL]

[eqn: rm4008`mL]

[eqn: rm 4`L ```8`mL]

[eqn: rm4080`mL]

6.	무게를 비교하여  안에 [eqn: >], [eqn: =], [eqn: <]를 알맞게 써넣으시오.

[eqn: 3 rm `kg```900 rm `g][eqn: 3390 rm `g]

7.	그림과 같이 원 모양의 색종이를 똑같이 넷으로 나누어지도록 접었다가 펼쳤습니다. 이때 접은 곳을 따라 직선을 그었을 때 두 직선이 만나는 점의 이름을 쓰시오.

()

8.	한 원 안에 원의 중심은 몇 개 있습니까?

()

9.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: {8} over {9}]은 [eqn: {1} over {9}]이 개,

[eqn: {4} over {9}]는 [eqn: {1} over {9}]이 개이므로

[eqn: {8} over {9} - {4} over {9}]는 [eqn: {1} over {9}]이 개입니다.

⇨ [eqn: {8} over {9} - {4} over {9} =]

10.	가장 많은 들이를 찾아 쓰시오.

[eqn: 6060` rm mL],  [eqn: rm 6`L],  [eqn: rm 6`L] [eqn: 600` rm mL]

()

[제11회] 3 ~ 5단원

11.	컴퍼스를 사용하여 반지름이 [eqn: 1`\cm]인 원을 그려 보시오.

12.	반지름을 같게 하고 원의 중심을 옮겨 가며 그린 것을 찾아 기호를 쓰시오.

()

13.	분자가 [eqn: 4]인 가분수를 모두 쓰시오. (단, 분모는 1보다 큽니다.)

()

14.	나타내는 수가 가장 큰 수를 찾아 기호를 쓰시오.

㉠ [eqn: 16]의 [eqn: 1over4]	㉡ [eqn: 25]의 [eqn: 1over5]

㉢ [eqn: 24]의 [eqn: 3over8]	㉣ [eqn: 36]의 [eqn: 2over9]

()

15.	오른쪽 그림과 같은 모양을 그리기 위하여 컴퍼스의 침을 꽂아야 할 곳은 몇 군데입니까?

()

16.	서우의 몸무게는 [eqn: 31 rm `kg] [eqn: 500` rm g]입니다. 서우가 강아지를 안고 저울에 올라갔더니 무게가 [eqn: 33 rm `kg] [eqn: 250` rm g]이 되었습니다. 강아지의 무게는 몇 [eqn: rm kg] 몇 [eqn: rm g]입니까?

()

17.	어느 음식점에서 식용유를 어제는 [eqn: 2` rm L] [eqn: rm 700`mL] 사용했고, 오늘은 어제보다 [eqn: 1` rm L] [eqn: 100` rm mL] 덜 사용했습니다. 이 음식점에서 어제와 오늘 사용한 식용유의 양은 모두 몇 [eqn: rm L] 몇 [eqn: rm mL]입니까?

()

18.	반지름이 [eqn: rm 7`cm]인 네 원의 중심을 이어 사각형을 만들었습니다. 사각형의 네 변의 길이의 합은 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

19.	길이가 [eqn: rm50`cm]인 도화지에 여러 가지 색을 칠했습니다. 흰색은 몇 [eqn: \cm]입니까?

전체의 [eqn: {1} over {5}]은 노란색입니다.

전체의 [eqn: {1} over {10}]은 파란색입니다.

나머지는 흰색입니다.

()

20.	물이 [eqn: 3` rm L```400`mL] 들어 있는 수조에서 들이가 [eqn: 2` rm L```400`mL]인 양동이로 가득 채워 [eqn: 1]번, 들이가 [eqn: 250` rm mL]인 컵으로 가득 채워 몇 번 덜어 내었더니 수조의 물이 남아 있지 않았습니다. 들이가 [eqn: 250` rm mL]인 컵으로 몇 번 덜어 내었습니까?

()

[제12회] 3 ~ 6단원
누적 평가	학원	학년 반	점수
		이름
제한 시간 : 40분(20문항)

1.	그림을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 7]

[eqn: -]

[eqn: 7]

[eqn: =]

[eqn: 7]

2.	반지름을 [eqn: 2]개 그어 보고 원의 반지름은 몇 [eqn: \cm]인지 구하시오.

()

3.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 20]은 [eqn: 17]의

입니다.

4.	들이의 합을 구하시오.

	[eqn: rm5`L]		[eqn: rm400`mL]
[eqn: +]	[eqn: rm9`L]		[eqn: rm800`mL]

5.	욕조의 들이를 어느 단위를 사용하여 재면 편리할지 적절한 도구에 표 하시오.

(  ,  )

6.	들이의 단위를 알맞게 사용한 사람은 누구입니까?

⦁지현： 내 컵의 들이는 [eqn: rm150`L]야.

⦁민호： 나는 양치하는 데 물을
[eqn: rm500`mL] 썼어.

⦁윤우： 대야에 물을 가득 담았더니
[eqn: rm2`mL]가 되네.

()

7.	수직선을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

8.	저울과 바둑돌을 사용하여 숟가락과 컵의 무게를 잰 것입니다. 숟가락과 컵 중에서 어느 것이 바둑돌 몇 개만큼 더 가볍습니까?

(, )

9.	가장 큰 원은 어느 것입니까? ()

① 반지름이 [eqn: 6`\cm]인 원

② 지름이 [eqn: 13`\cm]인 원

③ 반지름이 [eqn: 10`\cm]인 원

④ 지름이 [eqn: 17`rm cm]인 원

⑤ 반지름이 [eqn: 9`rm cm]인 원

10.	두 원의 지름의 차는 몇 [eqn: \cm]입니까?

()

11.	한 변의 길이가 [eqn: 16` rm cm]인 정사각형 안에 컴퍼스를 사용하여 가장 큰 원을 그리려고 합니다. 컴퍼스를 몇 [eqn: \cm]만큼 벌려야 합니까?

()

[제12회] 3 ~ 6단원

12.	규칙 알아맞히기 놀이를 한 표입니다. 말한 수와 대답한 수가 다음과 같을 때, 빈칸에 알맞은 수를 써넣으시오.

말한 수	대답한 수
[eqn: 2]	[eqn: 12]
[eqn: 5]	[eqn: 15]
[eqn: 8]	[eqn: 18]
[eqn: 12]
	[eqn: 34]

※	윤지네 마을에 있는 종류별 자동차의 수를 조사하여 나타낸 표입니다. 물음에 답하시오. [13~15]

종류별 자동차의 수
종류	승용차	택시	트럭	버스	합계
자동차의 수	[eqn: 24]	[eqn: 33]		[eqn: 17]	[eqn: 89]

13.	표를 보고 그림그래프로 나타낼 때 그림 과 은 각각 몇 대를 나타내는 것이 좋습니까?

()

()

14.	표와 그림그래프를 완성하시오.

종류별 자동차의 수

15.	자동차의 수가 가장 많은 종류는 무엇입니까?

()

16.	슬기와 민규가 가지고 있는 책의 무게는 모두 몇 [eqn: \kg] 몇 [eqn: \g]입니까?

	슬기		민규

()

17.	구슬이 [eqn: 54]개 있습니다. 그중에서 [eqn: {4} over {9}]는 친구에게 주고, [eqn: {1} over {6}]은 형에게 주었습니다. 친구와 형에게 준 구슬은 모두 몇 개입니까?

()

18.	안에 들어갈 수 있는 자연수를 모두 구하시오.

[eqn: {12} over {5}][eqn: <]

[eqn: 5]

[eqn: <][eqn: 3 {2} over {5}]

()

19.	그림과 같은 규칙으로 직사각형 안에 크기가 같은 원을 그리려고 합니다. 원을 모두 몇 개까지 그릴 수 있습니까?

()

20.	그림과 같은 규칙으로 바둑돌을 놓았습니다. 열두 번째에 놓일 바둑돌의 수는 얼마입니까?

()

[제13회] 4 ~ 5단원
누적 평가	학교	학년 반	점수
		이름
제한 시간 : 40분(20문항)

1.	그릇 가와 나에 물을 가득 채운 뒤 모양과 크기가 같은 그릇에 옮겨 담았습니다. 들이가 더 많은 것은 어느 것입니까?

()

2.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 35]를 [eqn: 7]씩 묶으면 [eqn: 21]은 [eqn: 35]의

입니다.

3.	물이 채워진 그림을 보고 알맞게 눈금을 읽어 보시오.

() [eqn: \L]

4.	진분수는 모두 몇 개입니까?

[eqn: 8over7]   [eqn: 1 2over5]   [eqn: 1over3]   [eqn: 6over4]   [eqn: 5over8]   [eqn: 4over9]

()

5.	무게의 단위 [eqn: \g]을 사용하기에 가장 적당한 것은 어느 것입니까? ()

① 책상	② 피아노	③ 공책

④ 냉장고	⑤ 자동차

6.	단위 사이의 관계를 잘못 나타낸 것은 어느 것입니까? ()

① [eqn: 5` rm L~200`mL=5200`mL]

② [eqn: 3`rm kg~500` rm g = 3500` rm g]

③ [eqn: 2002` rm mL=2`L~20` rm mL]

④ [eqn: 7080` rm g=7`kg~80` rm g]

⑤ [eqn: 4` rm L~90`mL=4090` rm mL]

7.	수직선에 분수를 각각 찾아 ↓로 나타내어 보시오.

[eqn: {4} over {7}]   [eqn: {7} over {7}]   [eqn: {11} over {7}]

8.	두 분수의 합과 차를 각각 구하시오.

[eqn: {5} over {7}][eqn: {1} over {7}]

합 ()

차 ()

9.	물통에 물을 가득 채우려면 가, 나, 다 컵으로 각각 다음과 같이 물을 가득 담아 부어야 합니다. 들이가 적은 컵부터 순서대로 쓰시오.

컵	가	나	다
부은 횟수(번)	[eqn: 6]	[eqn: 8]	[eqn: 5]

()

10.	색종이 한 장을 똑같이 [eqn: 12]조각으로 잘랐습니다. 자른 색종이 중에서 [eqn: 7]조각을 사용하였다면 남은 색종이는 전체의 얼마인지 분수로 나타내어 보시오.

()

[제13회] 4 ~ 5단원

11.	지완이는 자두 [eqn: 30]개 중에서 전체의 [eqn: {1} over {6}]을 먹었습니다. 지완이가 먹은 자두는 몇 개입니까?

()

12.	정수와 연정이가 수박의 무게를 어림한 것입니다. 실제 수박의 무게가 [eqn: 1`\kg] [eqn: 500`\g]이라면 실제 수박의 무게에 더 가깝게 어림한 사람은 누구입니까?

정수	약 [eqn: 1`\kg```300`\g]
연정	약 [eqn: 1`\kg```600`\g]

()

13.	가장 큰 분수를 찾아 쓰시오.

[eqn: 4 3over7]    [eqn: 24over7]    [eqn: 3 6over7]

()

14.	가게에 콩이 [eqn: 10` rm kg] [eqn: 800` rm g] 있습니다. [eqn: 3100` rm g]씩 두 번 팔았다면 팔고 남은 콩은 몇 [eqn: rm kg] 몇 [eqn: rm g]입니까?

()

15.	자연수 부분이 [eqn: 5]이고 분모가 [eqn: 8]인 가장 큰 대분수를 가분수로 나타내어 보시오.

()

16.	우유 [eqn: 3` rm L]를 한 사람이 [eqn: rm 250`mL]씩 [eqn: 6]명이 마셨습니다. 남은 우유는 몇 [eqn: rm L] 몇 [eqn: rmmL]입니까?

()

17.	현호가 주스가 담긴 병의 무게를 재어 보았더니 [eqn: 650`\g]이었습니다. 또, 주스를 절반 마신 다음 재어 보았더니 [eqn: 400`\g]이었습니다. 빈 주스 병의 무게는 몇 [eqn: \g]입니까?

()

18.	[eqn: rm 8`L]의 수조에 들이가 [eqn: rm 600`mL]인 그릇과 들이가 [eqn: rm 500`mL]인 그릇으로 물을 가득 채우려고 합니다. 먼저 물을 들이가 [eqn: rm 600`mL]인 그릇에 가득 담아 [eqn: 5]번 부었다면 들이가 [eqn: rm 500`mL]인 그릇에 가득 담아 몇 번 더 부어야 가득 채울 수 있습니까?

()

19.	혜수의 나이는 아버지의 연세의 [eqn: 1over4]보다 [eqn: 3]살 많습니다. 혜수의 나이가 [eqn: 12]살이면 아버지의 연세는 몇 세입니까?

()

20.	[eqn: 4]장의 숫자 카드 중에서 [eqn: 2]장을 사용하여 만들 수 있는 가분수 중에서 자연수 [eqn: 3]보다 큰 가분수를 쓰시오.

2

4

5

7

()

[제14회] 4 ~ 6단원
누적 평가	학교	학년 반	점수
		이름
제한 시간 : 40분(20문항)

1.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 13]은 [eqn: 28]의

입니다.

2.	[eqn: 25]의 [eqn: {2} over {5}]는 얼마입니까?

()

3.	무게의 차를 구하시오.

	[eqn: 6`\kg]		[eqn: 800`\g]
[eqn: -]	[eqn: 2`\kg]		[eqn: 500`\g]

4.	무게의 단위 [eqn: \kg]을 사용하기에 가장 적당한 것은 어느 것입니까? ()

① 바둑돌	② 사과	③ 내 몸무게

④ 신발	⑤ 클립

5.	주전자에 있는 물을 [eqn: 1`\L]들이 그릇에 담았더니 다음과 같았습니다. 주전자의 들이는 약 몇 [eqn: \L]입니까?

()

6.	가지의 무게를 재었더니 다음과 같았습니다. 가지 한 개의 무게는 약 몇 [eqn: \g]입니까?

()

7.	계산 결과가 가장 큰 것은 어느 것입니까? ()

① [eqn: 5over15 + 9over15]	② [eqn: 7over15 + 6over15]

③ [eqn: 13over15 + 4over15]	④ [eqn: {7} over {15} - {1} over {15}]

⑤ [eqn: {11} over {15} - {2} over {15}]

※ 진호가 말한 수를 듣고 민정이가 정한 규칙에 넣어 대답한 수를 기록한 표입니다. 물음에 답하시오. [8~9]

진호가 말한 수	[eqn: 1]	[eqn: 4]	[eqn: 5]
민정이가 답한 수	[eqn: 6]	[eqn: 24]	[eqn: 30]

8.	진호가 [eqn: 8]이라고 말하면 민정이는 어떤 수를 답하겠습니까?

()

9.	민정이가 [eqn: 66]이라고 대답했다면 진호가 말한 수는 무엇입니까?

()

10.	무게가 가장 무거운 것을 찾아 기호를 쓰시오.

㉠ [eqn: 3080``\g]       ㉡ [eqn: 3``\kg]

㉢ [eqn: 3018``rmg]       ㉣ [eqn: 3``\kg````800``g]

()

11.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 28]은 [eqn: 36]의

[eqn: 7]

입니다.

[제14회] 4 ~ 6단원

12.	귤이 [eqn: 12]개 있습니다. 그중에서 선희는 [eqn: 6]개를 먹었고 언니는 [eqn: 1]개를 먹었습니다. 선희와 언니 중에서 누가 얼마만큼 더 많이 먹었는지 분수로 나타내어 보시오.

(, )

13.	우유가 [eqn: 1`\L] 있습니다. 이 중에서 정훈이는 [eqn: 300`\mL]를 마시고 희영이는 [eqn: 450`\mL]를 마셨습니다. 남은 우유의 양은 몇 [eqn: \mL]입니까?

()

※ 과수원별 참외 생산량을 조사하여 나타낸 그림그래프입니다. 물음에 답하시오.

[14~15]

과수원별 참외 생산량

14.	네 과수원의 참외 생산량은 모두 몇 [eqn: \kg]입니까?

()

15.	승우와 재희는 그림그래프를 보고 다음과 같이 말했습니다. 틀리게 말한 사람은 누구입니까?

• 승우 : 가 과수원의 참외 생산량은 [eqn: 24`\kg]입니다.

• 재희 : 다 과수원의 참외 생산량이 가장 많습니다.

()

16.	지은이의 몸무게는 [eqn: 42` rm kg```500` rm g]이고, 고양이는 지은이보다 [eqn: 38` rm kg```700`g] 더 가볍습니다. 지은이가 고양이를 안고 무게를 재면 몇 [eqn: \kg] 몇 [eqn: \g]입니까?

()

17.	수영이네 반에는 학급 문고가 [eqn: 54]권 있습니다. 전체의 [eqn: 4over9]가 동화책이고, 나머지의 [eqn: 3over5]이 위인전입니다. 위인전은 몇 권입니까?

()

※ 그림과 같이 규칙적으로 놓인 바둑돌이 있습니다. 물음에 답하시오. [18~20]

순서		첫 번째	두 번째	세 번째	네 번째
검은 바둑돌 수		[eqn: 1]
흰 바둑돌 수		[eqn: 8]
전체 바둑돌 수	식[eqn: 1]	[eqn: 1+8]
	식[eqn: 2]	[eqn: 3×3]

18.	바둑돌 수의 규칙을 찾아 위의 표에 수와 식으로 나타내어 보시오.

19.	여섯 번째에 놓일 검은 바둑돌 수는 얼마입니까?

()

20.	그림과 같은 규칙으로 바둑돌을 놓았을 때, 전체 바둑돌 수가 [eqn: 144]인 것은 몇 번째입니까?

()

[제15회] 5 ~ 6단원
누적 평가	학교	학년 반	점수
		이름
제한 시간 : 40분(20문항)

1.	주전자와 물병에 물을 가득 채운 후 모양과 크기가 같은 작은 컵에 옮겨 담았습니다. 주전자와 물병 중에서 들이가 더 적은 것은 어느 것입니까?

()

※ 재훈이네 반 학생들이 좋아하는 채소를 조사하여 나타낸 것입니다. 물음에 답하시오. [2~3]

좋아하는 채소

오이	상추	상추	감자	오이	오이
감자	감자	오이	호박	상추	감자
오이	호박	호박	감자	상추	호박
감자	감자	상추	오이	감자	오이

2.	조사한 것을 보고 표로 나타내어 보시오.

좋아하는 채소별 학생 수

채소	오이	상추	감자	호박	합계
학생 수

3.	조사한 학생은 모두 몇 명입니까?

()

4.	백과사전의 무게는 몇 [eqn: \kg] 몇 [eqn: \g]입니까?

()

5.	무게를 비교하여  안에 [eqn: >], [eqn: =], [eqn: <]를 알맞게 써넣으시오.

[eqn: 3`\kg```20`\g][eqn: 3200`\g]

6.	다음 중 틀린 것은 어느 것입니까?

()

① [eqn: 3` rm L=3000`mL]

② [eqn: 1100` rm mL=1`L] [eqn: 100` rm mL]

③ [eqn: 4` rm L] [eqn: 50` rm mL=4050`mL]

④ [eqn: 7000` rm mL=7`L]

⑤ [eqn: 8002` rm mL=8`L] [eqn: 200` rm mL]

※ 수조에 물을 가득 채우려면 가, 나, 다 컵으로 다음과 같이 부어야 합니다. 물음에 답하시오. [7~8]

컵	가	나	다
부은 횟수(번)	[eqn: 12]	[eqn: 9]	[eqn: 20]

7.	들이가 가장 적은 것은 어느 것입니까?

()

8.	들이가 가장 많은 것은 어느 것입니까?

()

※ 그림과 같은 규칙으로 딸기를 늘어놓았습니다. 물음에 답하시오. [9~10]

순서	첫 번째	두 번째	세 번째	네 번째
수	[eqn: 1]	[eqn: 3]
식	[eqn: 1]	[eqn: 1+2]

9.	딸기의 수의 규칙을 찾아 위의 표에 수와 식으로 나타내어 보시오.

10.	그림과 같은 규칙으로 딸기를 놓을 때, 여덟 번째에 놓일 딸기의 수는 얼마입니까?

()

[제15회] 5 ~ 6단원

11.	배를 담은 상자의 무게는 [eqn: 12` rm kg```700`g]입니다. 상자만의 무게가 [eqn: 1` rm kg```900`g]일 때, 배의 무게는 몇 [eqn: \kg] 몇 [eqn: \g]입니까?

()

12.	냉장고에 [eqn: 1` rm L```300`mL]인 음료수가 [eqn: 2]병 있습니다. 그중에서 [eqn: 1`\L```700`mL]를 마셨습니다. 남은 음료수는 몇 [eqn: \mL]입니까?

()

13.	선우의 몸무게는 [eqn: 32`\kg```600`\g]이고, 용재는 선우보다 [eqn: 1`\kg```500`\g] 더 무겁습니다. 선우와 용재의 몸무게의 합은 몇 [eqn: \kg] 몇 [eqn: \g]입니까?

()

14.	정익이가 [eqn: 1]이라고 말하면 현진이는 [eqn: 2]라고 답하고 정익이가 [eqn: 3]이라고 말하면 현진이는 [eqn: 8]이라고 답합니다. 또 정익이가 [eqn: 6]이라고 말하면 현진이는 [eqn: 17]이라고 답합니다. 정익이가 [eqn: 9]라고 말하면 현진이는 어떤 수를 답하겠습니까?

()

15.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

	[eqn: 3]	[eqn: rm ``kg]		[eqn: rm g]
[eqn: +]		[eqn: rm ``kg]	[eqn: 800]	[eqn: rm g]
	[eqn: 5]	[eqn: rm ``kg]	[eqn: 400]	[eqn: rm g]

16.	규칙을 찾아 빈 곳에 알맞은 수를 써넣으시오.

※ 유호네 학교 [eqn: 3]학년 학생들이 좋아하는 책의 종류를 조사하여 나타낸 표입니다. 물음에 답하시오.  [17~18]

좋아하는 책의 종류별 학생 수

종류	동화책	위인전	과학책	만화책	합계
학생 수	[eqn: 30]	[eqn: 27]			[eqn: 121]

17.	과학책을 좋아하는 학생은 만화책을 좋아하는 학생보다 [eqn: 32]명 적습니다. 만화책을 좋아하는 학생은 몇 명입니까?

()

18.	위의 표를 보고 그림그래프를 완성하시오.

좋아하는 책의 종류별 학생 수

19.	에서 세 수의 합이 [eqn: 63]이 되는 [eqn: 4]가지 경우를 써 보시오.

()

20.	그림과 같이 규칙적으로 놓인 바둑돌이 있습니다. 일곱 번째에 놓일 검은 바둑돌의 수는 얼마입니까?

()